Na semana do dia 05 de fevereiro, a docente Lilian Pontes deu início nas propostas para reconhecimento do nome e a letra inicial. Será um trabalho contínuo, respeitando a faixa etária dos alunos. Em um primeiro momento, foi apresentada a plaquinha com o nome deles e, depois, as letras móveis para explorarem. Com ajuda da docente, os alunos formaram o nome. Para uma melhor assimilação, desenhamos no chão as letras iniciais de cada um e, ao comando, deveriam procurar a letra inicial do seu nome. Em sala de aula, os alunos colaram areia colorida sob a letra inicial do nome. No decorrer do bimestre realizaremos diversas propostas para que os alunos possam ter um embasamento nesse conteúdo. O reconhecimento do nome é extremamente importante para as crianças, pois assim conseguirão perceber o nome como primeiro indício de formação da identidade, o que os diferencia dos outros indivíduos.
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